安全教育教案

时间:2024-06-21 14:42:06
【实用】安全教育教案三篇

【实用】安全教育教案三篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的安全教育教案4篇,欢迎大家分享。

安全教育教案 篇1

【教学目的】教育学生翻阅隔离设施危险,通过教学使学生知道为什么不能在斑马线上猛跑,提高学生的自我保护能力和安全意识 使学生知道在道路上打闹危险。

教学重点:交接隔离设施作用、人事翻越隔离设施危险 不要在斑马线上猛跑,怎样才行走是正确地通过斑马线方法

教学过程

一、导入:

横过马路要走过街天桥、人行横道、地下通道,因为这些设施把行人和机动车分隔开,所以可以保证安全。马路上还有一些隔离设施;同学们知道为什么过人行横道时要一慢、二看、三通过吗?

今天我们就学习这方面的指示。

二、新授

(一)不要跨越护栏:凡是设有隔离设施的路段车流量都大,行人要想横穿马路都很困难。

1、隔离护栏:隔离护栏的作用是把车辆和行人分开,各行其道、保证安全和道路畅通。不要图一时之快跨越隔离护栏,这样就会造成人身伤害和容易出现交通事故。更不要坐在隔离护栏上,这样同样危险。也不能很好的保护交通设施。

2、 隔离墩:

隔离敦的作用是把车辆和行人分开,各行其道、保证安全和道路畅通。不要图自己一时方便跨越隔离护栏,这样就会造成人身伤害和容易出现交通事故。更不要坐在隔离护栏上,这样同样危险。也不能很好的保护交通设施。

3、 绿化带:

绿化带是把机动车和非机动车隔离开,使其各行其道、保证道路畅 文档冲亿季,好礼乐相随通,行车安全行人是不能穿越绿化带的,有绿化带的路段车辆很多,车速很高,行人很难通过,

绿化带中的植物会挡住行人和司机的视线,更容易发生事故。

4、铁路护栏:

铁路护栏是把行人车辆与火车分开,保障火车安全通过。铁路护栏设在铁路和公路的交叉路口,在货车到来前放下护栏禁止车辆和行人通行,保障火车正常通过。为了保障铁路畅通,火车行驶要受到时间限制,速度快。所以汽车、行人要首先保障火车安全通过。汽车和行人与火车争抢道路十分危险。

(二)看材料,想下面的问题:

1、(1)小明再过人行横道是为什么会惊魂未定。

(2)怎样才是正确过人行横道?

2、学生分组讨论上面的两个问题候选代表发言。

3、过人行横道时猛跑会出现危险是因为,但车辆余人距离较近时,由于人的速度快,司机很难做出从人的前面或身后通过的判断,造成司机瞬间犹豫,极易出现交通事故所以过斑马线时猛跑是极端错误的。

正确的方法:再过斑马线的时候要慢性、看清车辆的行使方向,确认安全再通过,不要与车辆争行。

4、学生讨论;你在上下学时应该怎样过斑马线。

5、教师总结:

学习完这一课后,我们知道怎样才是正确通过斑马线,你一定会在上下学时使用正确的方法过斑马线的,老师希望全体同学都能做到。

安全教育教案 篇2

学习目标:

1、通过学习乘车小常识,增强学生的交通安全意识。

2、激发学生主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

学习重点:

掌握乘车的安全注意事项。

学习难点:

学会系安全带。

学习用具:

课件、A4白纸、油画棒

学习过程:

一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏,引出主题。

“同学们,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?

“我们在乘车时需要注意什么呢?

二、教师出示教学图片,与学生一起讨论图片上的学生做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图1:有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹,走来走去。

——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(2)出示图2:有个同学把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。

——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(3)出示图3:有个同学在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。

——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

三、讨论交流:

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的同学,不能像图中的同学那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。同学你下次乘车时,你会怎么做?

候车时的注意事项:

1、在等候乘坐公共汽(电)车时,要在站台和指定地点等候车辆,不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上候车。

2、排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。

3、上下车均应等车停稳以后。因为在车子还没停稳的时候,如果大家突然拦在车前,往往会使驾驶员措手不及,同时因为候车人的争抢,不巧被人挤倒或把他人挤倒,都可能引发事故。所以大家一定要记住,先下后上,不要争抢。

乘车时必须做到:

1、上车后往里走,站在车门口容易被人挤下车。

2、无论是乘坐公交车还是火车,车辆行驶的'过程中都不要把头、手、胳膊伸出窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

3、乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。

四、学生绘画,教师指导。

请个别同学讲述正确的乘车方法,然后让全班同学用绘画的形式,表现自己乘车的行为。引导学生发挥想象把自己的想法画出来。

活动延伸:

1、展示学生作品,讲述作品内容。

2、组织学生玩“文明小乘客”的模拟游戏。

安全教育教案 篇3

教学内容:

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求:

通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、 自救的意识,使学生安全、健康成长。

教学时数:一课时

教学过程:

一、导入

主持人A:老师们,同学们,大家好!欢迎来参加初一(2)班的主题班会。

主持人A:我是仲威。

主持人B:我是赵文溢。

主持人A 主持人B:今天我们的班会主题是《珍爱生命,关注安全》。

主持人A: 当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有生命是我们学习生活的基础,拥有生命也是我们人生的最大的幸福。

主持人B:每一个生命都是美丽的,所以每朵花都不应该拒绝开放。一个人活着,你的生命不再在是你一个人,我们的生命是父母给予的,保护好自己的生命,以便让其他的生命更好的活着。

主持人A: 让我们大家一起来朗读一首《生命颂》,来感受生命的宝贵。

生命是宝贵的,但很多人却没有善待生命。

拥有生命却不善待生命。

生命是什么?

人说生命是出生的无知,

少年的纯真,

青年的成熟,

中年的练达,

老年的愤世嫉俗。

生命可能绚丽,也可能平淡,

但是,能静静地安全地活在世上,

享有生的权利,就是对生命的善待。

主持人B:生命是美好的,但人的生命又是非常脆弱的,生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去,将永远无法挽回。因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记:“珍爱生命,安全第一!”

二,讨论

主持人A: 接下来,让我们来关注一下安全知识。

主持人B:首先,请看一些不安全行为的图片。

1.在楼梯扶手上滑行;2、在楼道里相互挤压,推搡;3、玩铁丝;4、在操场上打闹;5、一辆自行车带几个人。

主持人A:以上图片是我们的小记者在校园中所拍摄的,通过你仔细的观察,你能发现当中存在什么样的安全隐患吗?

主持人B:那么正确的做法是什么呢?

你在走廊上应该注意什么?

你在上下楼梯时应注意什么?

你在操场上活动时应注意什么?

你在放学时应注意什么?

《【实用】安全教育教案三篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式