巧提沙大班科学教案

巧提沙大班科学教案

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的巧提沙大班科学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

巧提沙大班科学教案1

梦想是一双知识的翅膀，它可以给人一种无穷的希望，当你插上这双无形的翅膀之后，它会带着你腾飞，飞跃梦想来到充满笑语的未来。没人梦想的人，会觉得很孤单。有不尽的梦想的人心里很快乐，它会敞开心菲去接纳每一种事物，这时你才渐渐感觉到它的美好。

放飞梦想吧！朋友，它会给咱带来无穷无尽的希望。它会领我们到比天堂还要美的地方，这使我们再也不感觉天堂是最美的地方。在人间也存在着一个桃源仙境――那就是梦想的天国。

试着，试着说出一个梦想，比如：我要做一个大鹏，行万里路，不需要鸟群的陪同，遥遥领先，又如当一位探险家，爬上一座比珠穆琅玛峰还要高的峰。在山的顶上，眺望世界，向往未来。要是在山的心头那里高呼：“喂……我是第一个爬上一座比珠穆琅玛峰还要高的峰。”那一定是一件比拾到了金子还要高兴的事，感到多么的自豪的事。或者要当一名旅行家。到世界的每一个角落去游玩，捡起埃及的一块石头，棒起沙漠的一堆沙，摘出一朵在某某处盛开的奇花异草挟在笔记本上那又是一件多么令人怀念的事呀！

梦想是要放飞的，就你明知这是不可能的，但也要拼一拼。平均把握就算不到100%，但最少也有80%的把握呀！上帝对谁都是公平的，只要你有梦想，放飞梦想，你也能得到你所需要的一切。华罗庚也是个能调皮的学生，后来他也能当一名伟大的数学家。杨利伟小时候也有理想，他想当一名飞行员，出乎意料的是，后来竟成了一位远近闻名，哄动世界的传奇人物。这不是说明理想是一种希望，是放飞风筝，希望的起点是一条狭窄的山路，风筝的`起点却仅是一条细线。在这重要的起点上，只要不小心，就会迷途和断线。只要你走出了这里，终点就是一座富丽的堂皇的天国。

一棵100个人都抱不过的大榕树的起点也仅是一颗种子，等它到了成长之后，出来的竟是一棵茂密的“森林”。可见梦想是多么的美好，这树是为人而造福的，梦想也一样。不要羞涩梦想是可以实现的，它会带你腾飞，飞过高山，飞过河流，飞过祖国的万里长城，飞过埃及的金字塔。让我们一起飞跃梦想，走向未来，前途是一片光明。

巧提沙大班科学教案2

【活动目标】

1、通过玩巧提沙的游戏，探索提沙的方法。

2、通过尝试各种不同的工具，进一步探索提沙的方法。

3、进一步感知统计。

4、培养幼儿积极探索的精神。

5、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

【活动准备】

1、湿沙、干沙若干杯。（与幼儿人数相等）

2、各种可提沙的工具。（树枝、粗吸管、细吸管、筷子、竹签、游戏棒、铅笔）

3、统计表4张。（每组一张）

【活动过程】

一、幼儿探索提沙的方法。

导语：老师发现一个玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根树枝，就能把沙提起来。

1、幼儿探索提沙，教师巡回指导。

2、交流经验，老师加以小结。

二、幼儿尝试用多种工具探索提沙的方法，并进一步感知统计。

导语：请你们想一想，还有哪些工具可以用来提沙？

1、幼儿讨论各种提沙的工具。

2、幼儿尝试利用各种工具来提沙，并做记录，教师巡回指导。

3、集体交流，并进一步统计结果。

4、讨论细小工具提沙的方法。

导语：为什么细小的工具不能提沙？怎样让细小的工具也把沙提起来？

三、延伸：探索怎样提干沙。

导语：老师还给你们准备了一杯沙，你们来试一试，能不能将这杯沙也提起来。

1、幼儿尝试提干沙。

2、幼儿尝试想办法将干沙变湿沙并提起来。

3、幼儿交流探索的过程。

教学反思：

一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。