中班音乐教案

时间:2024-06-21 14:40:27
【推荐】中班音乐教案4篇

【推荐】中班音乐教案4篇

作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的中班音乐教案4篇,欢迎阅读与收藏。

中班音乐教案 篇1

活动目标:

1、理解歌词,感受螃蟹吹泡泡时有趣的情景。

2、能用愉快的情绪进行活动。

3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

环境创设:

图片

重点与难点:

理解歌词

活动过程:

一、理解歌词

出示图片:图片上有谁?

它们在干啥?

螃蟹吹出的泡泡最后会怎么样?

碎了以后我有什么感受?

老师帮助组织语句

熟悉歌词

二、学习歌曲

老师示范演唱

提问:这首歌曲有趣吗?

你觉得有趣在哪里?(学一学)

请你用有趣的、快乐的声音唱

幼儿练习

三、表演歌曲

这么有趣的歌曲,我们能不能把它用动作表演出来

幼儿尝试创编简单的动作

老师帮助提炼

师生一起表演唱

小百科:绝大多数种类的螃蟹生活在海里或近海区,也有一些栖于淡水或陆地。它们靠母蟹来生小螃蟹,每次母蟹都会产很多的卵,数量可达数百万粒以上。

中班音乐教案 篇2

活动目标:

1、能够理解歌曲内容,有表情地唱歌,要求吐字清楚。

2、学习仿编歌词,并能合拍地做出相应的动作。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

活动准备:

录音机、歌曲磁带。

活动过程:

1、幼儿做鸟飞的律动。进入教室。

2、欣赏老师表演唱《幸福拍手歌》,激发幼儿的学习兴趣,帮助幼儿熟悉歌曲的`内容,带领幼儿一起表演唱歌。

老师“我给你们唱一首歌,歌的名字叫《幸福拍手歌》。”“小朋友,你感到幸福吗?那你就和我一起来唱《幸福拍手歌》吧。”

3、通过提问的方式,启发幼儿仿编歌词,采用个别幼儿仿编、集体表演唱的活动形式,鼓励幼儿大胆积极的参与仿编活动。

老师“小朋友,当你高兴的时候你还想做什么动作呢?”“把你想的动作唱到歌里去并做动作表现出来好吗?”

4、老师打开录音机让幼儿跟着音乐一起唱。

中班音乐教案 篇3

活动目标:

1.会用活泼,轻快的声音演唱歌曲,感受歌词的韵律美。

2.学习密封勤劳做工的精神。

活动准备:

1.蜜蜂头饰,塑料雪花积木插好的花朵。

2.歌曲磁带。

活动流程:

1.猜谜语引出蜜蜂,黄衣服,金翅膀,飞来飞去做工忙,它的本领可真大,还会自己造小房,做出甜甜好吃的,留给大家来品尝,谁若敢来欺负它,请你留神它的枪《蜜蜂》

2.幼儿学唱歌曲,

(1.)幼儿教师示范演唱歌曲,幼儿欣赏并回答问题:歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?

(2.)幼儿跟教师学打节奏,边念歌词,感受歌词的韵律美。

(3.)听着歌曲旋律,尝试回忆歌词并演唱。

(4.)看着教师的动作提示,会用轻快,活泼的歌声演唱歌曲。

3.创编动作,自由表现歌曲。

用塑料积木插好的花朵布置倩景,幼儿戴上蜜蜂头饰,边唱歌边跳舞。

4.总结评价幼儿的表现,引导幼儿学习蜜蜂勤劳做工的精神。

课后小结:

通过学习,幼儿会演唱歌曲,并会用简单的动作表现歌词大意。

中班音乐教案 篇4

活动目标:

1、看图谱学习用温柔的声音演唱歌曲。

2、感受宝宝对妈妈深深的爱。

活动准备:

歌曲录音、音乐图谱ppt

活动过程:

一、谈话导入我们都知道妈妈很爱你们,那你们爱妈妈吗?爱妈妈可以用什么动作来表示呢?

二、理解歌词,学唱歌曲。

1、欣赏歌曲,理解歌词

(1)听一听歌里面的宝宝是怎么爱妈妈的?(欣赏歌曲)

(2)歌曲里的宝宝用什么动作表示爱妈妈?(亲亲)你们有没有亲过妈妈?我们用什么亲妈妈的?(小嘴巴)(出示图)我们来看看这张图,上面有红红的小嘴巴,就表示什么?(亲亲),那小手表示什么呢?(摸摸)

(3)歌曲里的宝宝亲妈妈哪里了?小手摸妈妈哪里?

(4)宝宝是按什么顺序亲亲和摸摸妈妈的呢?我们再来听听歌曲!(再次欣赏)

(5)(出示歌曲图谱)我把它按顺序画了下来,谁看懂了来说一说?

(6)我们看着图谱一起来说说宝宝是按什么顺序亲亲和摸摸妈妈的。(一遍)

(7)这次我们配上音乐,看着图谱,大胆的说出来。(二遍,最后一遍老师唱)

2、学唱歌曲,表演歌曲

(1)刚才听到老师跟着音乐唱起来了,我知道你们一定也很想唱,要不要试试?(第一遍跟歌曲唱,第二遍放伴奏:师大声,幼儿轻声)

(2)你们唱的很棒!奖励你们一个游戏《用手指出来》,我们一边唱一边把你唱到的用手指出来,好吗?(跟着音乐做动作一起演唱歌曲)

(3)妈妈爱你们,老师也像妈妈一样爱你们,你们想不想亲亲我这个老师妈妈?好,那你们用好听的声音,好看的动作向我表示你们的爱吧。(幼儿表演唱)

三、替换歌词

1、除了妈妈爱你们,还有谁也爱你们那你们想不想也亲亲、摸摸他?我们可以怎样唱呢?(爸爸我要亲亲你等)

2、看着图谱替换歌词演唱

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