实验教学总结

时间:2024-06-21 16:14:53
实验教学总结模板集合八篇

实验教学总结模板集合八篇

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此,让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编收集整理的实验教学总结8篇,欢迎阅读与收藏。

实验教学总结 篇1

化学实验总结化学科学是一门实验科学,为学生创造良好的实验条件,帮助学生理解概念,帮助学生,培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力,从而取得较为理想的学习效果,树立学习化学的信心,使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力,在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。

对一些具体的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既得的知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。

因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。且随着教育现代化水平的不断提高,实验条件的不断改善,强化实验室管理工作,充分发挥实验室在素质教育中的作用,使之成为培养创新能力的基地,更好地为教学服务。在这个学期中实验教学取得了一定的效果,在此做个总结:

一、认真执行教学实验计划认真钻研教材、大纲,开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验,以便在教学上有利于突破重点难点。

本学期共完成全校5个班级的化学实验教学任务的准备工作,努力协助各任课教师完成实验教学工作,提高学生的化学实验操作水平和能力。学生分组实验率100%,教师演示实验率100%。

二、强化管理规范到位实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多,设备复杂。为此我做到如下几点:

1、新调入的器材药品,先检查验收,没问题后再登记入帐,记明规格、数量、金额。

2、标定橱目标签,每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记,做到教学仪器、药品存放定位,排列有序,取用方便安全。

3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单,根据实验通知单提供仪器、药品,任课教师用完归还时检查核对,如有损坏或丢失,查明情况,按规定要求报废或赔偿。

4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外,还要由主管领导批准签字,我根据实验通知单提供危险品,并严格控制危险品的领取量,剩余危险品做到妥善的回收和保管。

5、在期末认真清点仪器药品,履行报废手续,及时处理报废的仪器,做到帐物相符,帐物一致。

6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。

三、规章制度落实到位实验室的管理与使用必须严格遵照规章制度,才能使实验室管理的规范化得以实现,才能保障实验室教学的正常进行。

严格执行实验室的各项规章制度,防止各种实验事故的发生,上化学实验学生必须戴眼镜,对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范,指导学生做好实验。实验注意用电安全,杜绝人身伤害事故。

1、在组织学生上第一节分组实验之前,认真学习各种规章制度。

2、学生在实验中损坏了仪器,依据责任大小,严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》,大大增强学生爱护仪器的意识。

3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》《化学实验安全操作规范》、,增强学生的安全意识,避免了意外事故的发生。

4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库内,严格执行双人双锁管理。

四、讲究科学保管到位实验室管理的方方面面都应讲科学,用科学,做到科学化管理,仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原则。要保管好各种仪器、药品,防止各种事故发生。

1、将药品分类入橱,对化学试剂的标签及时进行防腐处理。

2、仪器和药品分开存放,金属仪器远离药品。

3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。

4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干,在磨口处垫上纸片存放。

5、胶塞、胶管用后洗净阴干,撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。

6、铁制器材使用后保持干燥,及时除锈,图上黄油或少量机油。并经常检查,发现问题及时解决。

五、工作认真责任到位工作中我处处细心,时时留心。

1、做到“五查”:上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关闭,门窗是否上锁,确保三室的安全;要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好;经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用;经常检查有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。

2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗;实验仪器勤保养;仪器、药品摆放勤整理;室内卫生勤打扫;急救药品材料要常备;发现仪器有损坏及时修理。强化“一个意识”。

我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周全,在教师、学生实验之前,把实验中应注意的事项加以强调,并采取相应防范措施,以防突发事件发生,时刻把安全意识放到首位。

3、搞好实验室的清洁卫生工作,平时每星期打扫一次,并及时做好仪器的清理归类工作,对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理,不耽误教学、检查工作的进行。

5、做好仪器药品的登记做帐工作,把校产方面的工作,做全、做细,不在工作上拖后腿。

总之,实验室的工作千头万绪,实验室的管理水平永无止境,作为实验室工作人员,我尽职尽力,多动脑筋,多想办法,多阅读相关杂志,不断提高自己的管理水平,使自己的管理更科学、更规范,以便更好地为教学服务。

实验教学总结 篇2

化学实验教学是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段,能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料,能激发学生的学习兴趣,因此,化学实验教学是化学教学的一个重要内容,在整个化学教学中起着很重要的作用,现将本期实验教学总结如下:

一、学生学习化学的兴趣得到激发,学生学习化学的主动性和积极性不断提高

初中三年纪的化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强,他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣,并使这种"短暂"的兴趣能够稳定地保持并得以发展,从而提高他们学习化学的主动性和积极性。

我在教学中主要抓以下几个环形节

1.加强演示实验教学课堂教学中的演示实验,最能调动学生的情绪,激发他们学习的兴趣和求知欲。为此,对于课标规定的每个演示实验我们都认真完成,并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进,以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验。 ……此处隐藏5131个字……专业书籍,要求教师个人每月阅读两篇教育教学理论文章,撰写一篇学习体会或读后感,在教师集中学习时间交流;提倡撰写教学反思,年轻教师教学反思的撰写数不少于所写教案数的三分之一;每学期写一篇高质量的专题总结或教学论文,强调禁止在网上抄袭。二是创设业务学习研究条件。我们学校为教师订阅了《人民教育》《上海教育》《湖北教育》《山东教育》《教师博览》等80多份业务报刊,放到阅览室供老师们阅读;同时派出教师到北京、河南、南京、武汉、合肥等地去学习考察,学习先进的办学经验和先进的教学理念,然后,再由这些教师以举办讲座,通过观摩课的方式,向全体教师传授新观念、新知识。

三、开展“教学能手”评选活动

为了进一步加强学校教师队伍建设,在全校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出,能在学科教学、课程改革、教育研究中起指导、带动和示范作用的骨干教师,提高教师队伍的整体素质,激励广大教师不断更新教育教学理念,积极参与教学改革,不断提升教学水平,提高教学质量。本学期,我们开展了乐东思源实验学校首届“教学能手”课堂教学评选活动。

本次活动,初中、小学两个学部共有13名教师参加评选,分别展示了8个不同学科的课堂教学,其中小学语文2节、数学、英语、音乐、美术、综合实践各1节;初中英语3节、政治2节、生物1节。从活动的整体情况来看,老师们从思想上对这次活动都十分重视,每个人都认真准备,精心选择课题,深入钻研教材,研究教法,追求教学设计、课堂教学最优化。因此,在13节评选课中,每一节课都各具特色,亮点纷呈,充分展示了授课者的教学风格。评委小组通过对选手们的课堂展示,教学设计及工作业绩做出总评,最终羊秋玉、张新、陈春妹三位老师被评为教学能手。

四、积极营造书香型校园

为进一步提高学生的人文素养,积淀丰厚的文化底蕴,本学期,学校围绕“诗书馥郁,人文思源”这一读书主题,相继开放了图书馆、阅览室。周一到周五,每天安排一个年级到学校图书室集中借还图书,周一到周四晚修每天安排一个班到阅览室上阅读课。

为丰富思源学校学生的课外阅读,本学期言爱基金为海南每所思源学校争取到援建班级图书角项目。“红十字公益书库”的图书,由言爱基金统一申请,言爱基金和教育厅共同出资,为每所思源学校配备价值达12万元的图书。书目由“红十字公益书库”提供,“红十字公益书库”图书来源于各大出版社的无偿捐赠,都是新书,其中有很多图文并茂的课外读物,非常适合中小学生阅读。为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香校园,我们制定了《乐东思源实验学校班级图书角管理制度》。同时加强对学生阅读的指导。

经过努力,我们欣喜地看到读书带来的成效:校园里追逐打闹的少了,手捧书本的多了。教室里、走廊上、树荫下、草坪边,到处是手捧书本尽情享受读书乐趣的学生。原来有阅读障碍、作文三句半的学生,现在也能写出文通句顺的习作来。图书馆、阅览室里,也留下了老师们孜孜不倦,勤奋读书的身影。

香港言爱基金会也为老师们购买了教育教学的专业书籍,发给老师们阅读。为了促进教师专业成长,让广大教师多读书,读好书,并养成“好读书”的良好习惯,检验教师读书成果,交流读书心得,12月x日到27日,我校各年级组举办了教师读书报告会。教师们汇聚一堂,畅谈读书收获,共同分享读书感悟,一起体味书籍带给人们的情感升华和心灵收获。会后共收到教师读书感悟110多份,在全校教师中形成了良好的读书氛围。该活动是营造书香校园,促进学校文化建设的重要内容,为展示教师精神气质、交流思想情感搭建了必要的平台。

让书香浸润校园,让经典滋润童年,让阅读伴随师生成长;以书激趣,以书培智,以书养性,以书育人,为我们的生命发展打造亮丽的精神底色。最是书香能致远!让我们一起与经典同行,与名著为伴,为营造书香型校园而努力!

五、认真抓好毕业班工作

教育教学质量是生命,毕业班的教育教学质量更是生命中之重心所在。毕业班工作如何抓好,毕业班的质量如何,直接影响学校的声誉,直接影响学校在群众中的威信。学校领导高度重视,教务处切实负责。对毕业班的管理,我们做了如下工作:

一是切实抓好毕业班学生日常行为规范教育,培养学生的良好的学习习惯,卫生习惯、礼仪习惯、锻炼习惯。让毕业班学生真正成为其他年级学生的榜样。二是关心毕业班教师的工作,学习和生活情况,与他们沟通、交流。为他们减压,给他们工作以支持与协调。三是加强对毕业班教育教学工作的指导,学校领导及教导处对毕业班教师的教学设计、课堂教学、作业批改、保优转差、单元测试进行检查,监督与指导,发现问题及时纠正。

六、认真组织好兴趣班

为了培养学生的兴趣爱好,发展学生的特长能力,提高学生的综合素质,促进学生全面发展,我们学校为全校学生开设了初中健美操班、男子篮球班、女子篮球班、初中美术班、初中合唱班、竹竿舞班、小学美术班、小学舞蹈班等丰富多彩的课外活动小组(团队)。这些活动小组(团队),精心挑选具有各方面爱好与特长的教师担任辅导教师,在辅导老师的指导下,有计划地开展活动。学生们根据自己的爱好特长踊跃报名参加,活动安排在周二至周四下午第三节课后。学生通过学习不仅发挥了学生的爱好特长,开阔了视野,增长了知识,激发了兴趣,而且在动手动脑动口的实践活动中锻炼了意志,培养了创造力和独立工作的能力,为学校扎实推进素质教育,全面提高教育质量,促进学生全面发展和终身发展打下了良好的基础。

七、开展多种竞赛活动

为了推进教学课程改革,丰富学生们的学习生活,提高学生的思维能力和读写能力,激发学生学数学用数学和读书的兴趣,本学期我们还举行了中学生读写大赛、中小学生英语口语竞赛、全国中学生英语能力竞赛等。通过竞赛活动,不但提高了学生的计算和读写能力,还增强了学生的进取心,陶冶了情操,发展了学生思维能力,取得了良好的教育教学效果。

在乐东黎族自治县第四届农村初级中学英语口语比赛中,由张建文老师指导的我校九年级学生羊丽美获三等奖,张建文老师荣获指导奖。

由教育部关心下一代工作委员会、教育部关工委全国青少年主题教育活动组织委员会联合主办的全国五好小公民“复兴中华,从我做起”主题教育活动中,韦所同学荣获征文特等奖,姚波老师荣获征文指导特等奖;洪严、王莹、麦秋懿、杨玉莹、唐玉温同学荣获征文一等奖,耿仁亮、吴初焕、张子龙、李春老师荣获征文指导一等奖;黃仕怡同学荣获征文二等奖,陈太奇老师荣获征文指导二等奖。

八、优化管理文化。

学校重视管理文化平台建设,我们创办的校刊《绿榕树》已出版九期(每学期一期),在丰富校园生活,拓展师生视野,展示师生风貌方面发挥着独特的作用。

一学期里,全体师生团结奋进,顺利完成了各项教学教研任务。我们在欣喜的同时,也清醒地认识到我们的不足。我们还需要认真反思,及时总结经验,以便更好地开展教学教研活动,为促进我校教师专业发展,提高学校的办学效益,不断努力!

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