工作方案

【热门】工作方案模板9篇

为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的工作方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《农业机械监督管理条例》和《省农业机械管理条例》的有关规定，以及县农机局《关于开展20xx年度拖拉机、联合收割机及其驾驶人年度集中检审工作通知》(机发【20xx】8号)的文件精神，为营造良好的安全生产环境，提高我镇拖拉机、联合收割机安全技术状态，预防和减少农业机械事故，保证人民生命财产安全，特制定本方案：

一、组织领导

为切实加强领导，确保年检审工作的正常开展，成立农用机车年度检审工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

下设办公室，办公室设在原区农机站内，担任办公室主任。

二、检审工作时间安排

5月8日至5月19日为宣传动员阶段，5月20日为我镇集中检审时间，5月27日至12月20日为补检审阶段。

三、检审工作目标

通过创新工作方法，进一步强化拖拉机和收割机机手的安全生产意识，由车主被动接受变主动接受年检，切实提高我镇农用机车上牌率、持证率、检验率“三率”水平，确保完成我镇60台拖拉机年度检审工作目标任务。

四、检审收费标准

小型方向盘式拖拉机230元/台（含县局代收部分），大中型拖拉机280元/台（含县局代收部分），小型方向盘式拖拉机交强险110元/台，大中型拖拉机保险费以保险公司核保为准，联合收割机免费进行年检。

五、年检工作措施和要求

1、扎实做好年度检审前的宣传发动，农机部门要充分利用张贴公告，发动宣传车，悬挂横幅等多种形式，广泛宣传年检审工作的必要性和重要性，积极开展对农用车驾驶员的安全宣传教育活动，各村委会要将检审工作以书面通知的形式送至各拖拉机驾驶人，告知集中检审的时间、地点，检验的标准和要求，及其办理程序、收费标准等。

2、加强对全镇各拖拉机及驾驶人的安全监管，各村对本村现有拖拉机进行全面摸底造册登记（摸底表附后）,根据表格内容如实认真填写，确保信息真实，做到不漏报，并将摸底表在7月30日之前交农机部门存档。

3、积极落实目标任务，将拖拉机及驾驶人检审任务具体分配至各村（各村任务和检审工作具体负责人表附后）。操作程序是：先由各村负责人代收检审费用并索回车辆行驶证附页，交农机部门统一开具非税票据，出具发票，并由农机部门负责车辆的检验。对于不愿参加年度检审的拖拉机驾驶人，村级要认真做好宣传教育工作，动之以情，晓之以理，积极引导机手主动参加车辆检审，确保本辖区内农用机车的安全生产。年终按每完成一台拖拉机年度检审给予60元/台的标准进行补助，超额完成部分按照80元/台标准补助。

4、要严把车辆检验关。严格按照《省农业机械牌证管理业务规程》规定的标准和程序办理机车检审业务，对检验合格车辆应在行驶证上签注合格检验章，发放检验合格标志，对不合格的应告知机主原因，尽快修复参加补检审，补检不合格的拖拉机不能继续上路行驶或田间作业。未办理交强险的兼用型和运输型拖拉机不得通过年检。

5、增强服务意识。坚持办事公开原则，严格按照物价部门核定的收费项目和标准收费，张榜公布，接受群众监督。严禁乱收费和超标准收费。

各社区，街道各部门，相关单位：

为进一步加强消防安全管理，提高人民群众消防安全意识和社会火灾防控能力，预防和减少火灾事故的发生，按照xx市龙马潭区消防安全委员会关于印发《xx市龙马潭区社区消防工作职责》（x龙消委〔20xx〕x号）、《龙马潭区建立公共消防设施维护管理机制的意见》（x龙消委〔20xx〕xx号）、《20xx年消防安全宣传工作方案》（x龙消委〔20xx〕x号）要求，结合我街实际，特制定此方案：

一、组织领导

街道成立消防安全工作管理领导小组，由街道办事处主任骆春燕任组长，街道办事处副主任曾和国任副组长；各社区，街道各部门，相关单位第一负责人为成员；领导小组下设办公室在街道安办。

二、工作目标

为加强消防安全管理，切实提高人民群众消防安全意识和社会火灾防控能力，预防和减少火灾事故的发生，确保红星街道辖区安全形势持续稳定。

三、工作时间

即日起至20xx年12月31日。

四、工作任务

（一）强化消防安全管理工作职责

各社区要严格按照《xx市龙马潭区社区消防工作职责》（泸龙消委〔20xx〕5号）要求，落实工作职责，街道办事处对社区居委会消防工作指导、保障、培训。街道各部门、相关单位严格按照《红星街道关于加强消防安全的紧急通知》（泸龙红府〔20xx〕7号）要求，落实各自职责，抓好消防安全工作。

（二）全面开展消防安全宣传教育培训

各社区居委会要制定防火安全公约，开展消防安全宣传教育培训工作，在社区公共活动场所设置消防宣传栏，利用文化活动站、学习室等场所，对居民开展经常性地消防安全宣传培训教育；利用电子显示屏、小广播将消防等方面的安全知识进行滚动播放；每半年组织所属社区开展宣传培训和演练各不少于一次，社区督促居民小组每月进行一次消防培训或演练活动，确保居民牢记消防安全知识，使居民基本掌握防火灭火技能，一旦发生火灾能快速反应。

派出所要将消防安全宣传教育培训工作纳入日常消防监督检查内容，将消防安全宣传教育培训纳入社区警务室工作职责；社区民警要指导社区、住宅小区开展消防安全宣传教育工作，应每半年组织所辖区的场所尤其是“九小场所”全员开展不少一次的消防安全培训和演练。

街道各部门要督促行业（领域）开展消防宣传培训演练，各行业（领域）每年组织不少于2次消防宣传教育培训和演练，确保每个企业单位员工都会操作灭火器材，会扑救起初火灾，并熟悉本单位灭火逃生预案。同时，企业要做好全员安全培训工作，要在企业生产、经营、办公所在地营造消防安全文化氛围。

街道安办要积极配合上级各部门做好消防安全教育培训和演练工作，并督促街道其他部门落实消防等安全监管工作，利用街道信息平台向重点行业领域发布消防安全提示信息。

（三）深入开展消防安全隐患排查整治专项行动

一是专项行动时间：从即日起至冬防专项活动结束，在全街道范围内组织开展各行业消防安全隐患排查整治。

二是专项行动重点：1. 是否通过建筑工程消防设计审核、消防验收和开业前消防安全检查；2. 建筑消防设施是否正常运行，消火栓、灭火器和自动喷水灭火系统是否 ……此处隐藏6058个字……查内容

安全管理体系与责任，制度建设、校舍及设施设备、门卫管理、消防安全管理、交通安全管理、食品卫生安全管理、学校安全、周边环境安全管理、日常安全管理、集体活动与节假日安全管理、安全教育、安全事故应急处置等。

四、检查办法

学校（幼儿园）自查，中心校组织检查，中心校协同相关部门联合检查，教育局督查。

五、阶段时间安排

（一）自查阶段（8月15日----8月31日）

学校组织学习太教【20xx】31号文件，深入查找存在的问题和薄弱环节。

（二）中心校排查阶段（9月1日----9月31日）

中心校进行全面排查，校校（园园）必到。

（三）整改提高阶段（10月1日—10月31日）

各学校针对发现的问题和存在的薄弱环节，列出整改工作时间表，彻底整改。

（四）巩固复查验收（11月1日---11月15日）

对整改情况进行回访复查。

六、工作要求：

（一）明确责任，严肃纪律。各学校按“有岗位就有安全责任”的理念和“一岗双责”要求，细化教职工安全责任，“谁上课，谁负责”，“谁组织，谁负责”，“谁的分工，谁负责”。完善管理，做到追责有据。

（二）认真履责，严格问责。

因人为因素未能发现隐患或发现隐患未整改的。整改不到位的对有关责任人要进行问责。

一、指导思想

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省深化普通高中课程改革方案》等的文件精神和善嘉中学省级特色示范性学校创建工作的要求，在高中阶段要建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理和学业等方面的指导，帮助学生及早认识自身的性格特征和智能优势，了解职业世界的发展状况，科学规划生涯发展线路，把未来的发展愿望转化成当下的学习动力等，因此，学校高度重视，成立了善嘉中学生涯教育指导中心，积极落实学生职业生涯的规划与指导教育工作。

二、组织机构

组长（德育校长）

副组长（教学业务校长）、xx（教科研校长）

组员（教务处副主任）、xx（政教处副主任）、xx（专职教师）、各年级部德育主任、全体班主任

三、生涯规划主要工作

1、各组长和主要组员商讨确定学年“学生职业生涯规划与指导”的工作计划；

2、指导和落实“三位一体”走班管理体系，即行政班班主任与任课教师协同管理；学生自主管理；成长导师指导，形成“全员齐抓共管”的育人格局。成长导师对所联系学生的个性特征、学科成绩、学习兴趣、认知水平、学习潜力等方面进行跟踪，指导学生选择与其性向、志趣相一致的课程，做到思想上引导、学业上辅导、心理上疏导和生活上指导。具体内容如：

①思想上引导。通过导师个别引导，培养学生良好品德，增强学生自尊、自主、自强意识，提高学生管理自己的能力。引导受导学生确立人生发展目标，向优秀看齐，提高学生的品格与素养。

②学业上辅导。通过导师个别辅导，指导学生了解自己的学习动机、学习能力、优劣势项目，客观分析学习中的问题，帮助学生自我识别学习风格；针对学生的个体特点，帮助学生制定学习计划，开展选课指导，帮助学生认识不同课程，逐步了解不同的专业方向，逐步清晰了解自身的职业需求和优势，初步确立人生生涯规划，并在实施过程中进行指导和修正。

③心理上疏导。利用导师的人生经验，关心学生的身心健康，进行有针对性的心理指导，缓解学生的心理压力和消除心理障碍，提高学生对挫折、失败的心理承受力，指导受导学生学会与人正常交往。

④生活上指导。主要是导师关心学生日常生活、帮助学生适应中学生活，明确生活目标，端正生活态度，树立正确的世界观、人生观和价值观，学会生活，养成良好的生活习惯，提高生活质量。帮助学生建立有益于身心健康、学习进步的生活作息制度，指导学生建立合理的生活规范，学会过有意义的生活。

3、组织和借助校内外各类平台加强对教师特别是班主任在“学生职业生涯规划与指导”意识、方法和能力等方面的培训和提升。

4、每学期召开不少于两次高一年级家长会（开学初、期中后），由相关领导和教师对家长进行新高考方案的解读和善嘉中学“学生职业生涯规划与指导”相关工作制度的说明，提升家长对自身孩子生涯规划的关注和了解，更好地配合学校指导工作。

5、高一班主任利用班会课开设《高中生生涯规划与发展管理》课程（嘉兴市生涯规划教育课题组编），系统地教授并引导学生更好地规划自身的职业。

6、专职教师通过开设选修课程《中学生职业规划》和开设专题讲座进行学生生涯规划的指导。

7、教务和政教部门联合落实《善嘉中学学生成长记录册》，并组织任课教师对学生必修课程A、B层次的选择提出真诚合理的意见、建议，以便供学生参考，为学生更好地适应新高考服务。

四、生涯规划工作流程

生涯规划指导主要侧重认识自我和高中发展规划指导、个性特长发展指导、职业特征和职业理想与专业选择指导，并根据学校和学生的实际情况将生涯规划指导内容分三年时间、以三个阶段目标落实到每一个学生个体。具体流程安排如下：

高一：

1、高一上半学期，高一年级全面开设《高中生生涯规划与发展管理》和选修课程《中学生职业规划》，由班主任和专职教师对全年级学生进行生涯规划基本知识的普及，并通过完整的课程内容，帮助学生了解自我，了解专业和大学，选择专业，撰写职业规划报告，初步选择二门学科作为学考学科，余下科目作为高考备选学科。

2、高一下半学期，根据高一一学期的学习，结合学生的期中、期末测试，再次进行相关职业发展、兴趣了解等测试，并与之前的生涯规划进行比对，听取家长、学科教师、班主任和成长导师的意见建议，结合大学具体的招生信息，进行适当修正、调整，最终确定三门学科作为高考学科。

高二：

1、成长导师和班主任负责对学生进行全面辅导以及日常的砺志教育，督促学生实现自身的目标；

2、根据学生自我规划，对相关选考学科进行规划。每位学生初步拟订各学科的学习计划，任课教师对学生进行学法指导、该学科相关的发展指导，使学生掌握选考学科相关的学习方法、学习技巧。

高三：

1、成长导师和班主任负责对学生进行日常的立志教育，激发学生的学习热情，增强学生的学习自信，及时调整高三学生的考试心态。任课教师针对学生的实际情况进行相关学习辅导，帮助学生查漏补缺。

2、对所有高三学生进行考前动员和迎考心理辅导，针对高三的需要，帮助学生认真学习大学各专业招生信息，教会学生在海量数据库中搜索信息的能力，比如查询常见大类专业的大学排名，查询各所大学该专业的高考分数等。同时听取成长导师、班主任、家长和任课教师等各方意见，使学生对自己的未来大学与专业的选择有基本的方向和定位。

3、邀请各大学的招生老师来校向高三学生介绍各大学的基本校情、专业发展、师资等具体信息，帮助学生更好地选择大学及专业。